【一线感悟】地质教育的传承与创新

为蒙古国留学生海思娅同学讲解

督导工作

担任教学督导，目前已完成8学时的听课和7门合格课程的教学材料检查，并及时与教师交换意见。

专业建设方面

担任“资源勘察工程、勘查技术与工程专业”建设指导委员会委员，正在参与和指导青年教师进行新一轮培养方案的制定和新的教学大纲（OBE理念）的修改工作。

参与野外基地建设和实验室建设

利用课余时间到野外进行地质实习路线的考察和选取，计划6-8月份指导青年教师野外备课和带本科生野外实习；积极努力准备地大（北京）和克拉玛依校区教师之间的野外交流等事宜。

利用课余时间进行野外地质考察

野外备课期间，在艾力克湖与校区地质系《普地实习》负责人祁利祺教授合影

积极参加校区的各项活动，锻炼、提高

2024、2025年参加校区多项思想政治、国防教育、座谈会、学术报告、公益等活动。

2024年在为石油学院新晋研究生导师介绍培养研究生经验

2024年参加植树，与大学时期的老师，银龄教师王瑞庭教授合影

非常感谢母校地大（北京）离退休管理处、教师合作发展部、地学院及各级领导的支持、关心和指导！感谢克拉玛依校区对银龄教师的多方关怀和帮助！我将不断努力做好银龄教师工作，努力做地大与克拉玛依校区联系的纽带，为地大与克拉玛依校区的深度合作做出应有贡献！

我于2024年退休后即响应国家号召，不远千里奔赴边疆，投身于教育援疆事业，做了一名银龄教师。在教学方面，我承担了本科生大学物理及大学物理实验等课程的教学，能够将复杂的知识清晰地传授给学生，让课堂充满活力与深度。生活方面，校区全力为我们援疆教师提供贴心保障。安排免费公寓，还组织各类文化活动，如参观爱国主义教育基地、参与社团活动等，让我们在忙碌工作之余，能感受温暖、丰富的精神生活，令我们有归属感。此外，校区还重视援疆教师传帮带作用，分享其教学技巧与科研经验，助力校区师资队伍建设。有机会发挥余热我们很高兴。

另外，母校也惦记着我们援疆教师，母校领导们一旦有机会来到克拉玛依校区，都会抽出时间看望我们，嘘寒问暖，关心我们的工作和生活情况，令我们很受鼓舞和感动。